Une bonne alimentation s'impose à tous !
Outre-Mer
Député
Kamardine Mansour



Bonjour à toutes les classes participantes,
Nous sommes une classe de CM2 de Mayotte, le 101e département français, surnommée "l'île aux parfums", situé à mi-chemin entre l'île de Madagascar et le Mozambique à l'est de l'Afrique.
Nous sommes extrêmement fiers, et très heureux de participer à ce projet sur « une alimentation durable et équilibrée » et d'avoir été sélectionnés pour représenter notre circonscription. Nous ne pouvions qu'y participer avec enthousiasme et conviction.
Nous avons eu la visite d’un conseiller pédagogique qui nous avait informé de projet national en novembre 2020, et nous nous sommes inscrits.
Au premier résultat au niveau Académique, nous avons été choqué d’être parmi les cinq classes sélectionnés sur Mayotte.
Nous avons fait des recherches sur internet pour savoir quoi faire … Le but de notre projet, c’était de savoir comment faire pour que les nourritures que nous avons et que nous consommons, soient durables et équilibrée et comment faire pour les préserver pour les générations futures.
Nous avons Tout d’abord travaillé sur le thème de l’Assemblée nationale. Nous avons étudié le rôle d’un député, le fonctionnement de l’Assemblée nationale avec le dépliant Bienvenue, La bande dessinée "A la découverte de l'Assemblée nationale" et le kit pédagogique.
Tout ce travail nous a permis de comprendre comment structurer notre future proposition de loi.
Nous avons ensuite étudié le thème de cette année et nous avons travaillé sur notre définition d'une alimentation durable et équilibrée avant de faire nos propres constats.
Parmi les projets qui nous tiennent à cœur, il y a celui de Généraliser les jardins pédagogiques dans l’ensemble des écoles de la France.
Nous nous sommes rendus compte qu’écrire une loi, c’est faire beaucoup de recherches, de débats et de votes !
Ce projet nous a permis de travailler dans plusieurs disciplines et de nous interroger sur les conséquences des pratiques agricoles et des pratiques commerciales des produits à forts taux de sucres qui sont lourdes pour l’ économie, pour la santé de la population, pour l’emploi, pour le patrimoine culturel, ainsi que la préservation de l’écosystème.
Le directeur de notre école était fier de nous que l’on participe au concours. Et maintenant, nous allons plus travailler pour gagner et nous avons hâte de vous rencontrer.
Que les meilleures classes gagnent !