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La Rédaction de Notre Proposition de loi : Un Travail Collectif

Après plusieurs semaines de recherches et d’échanges, nous avons enfin commencé à rédiger notre proposition de loi, résultat d’un travail collectif. Ce projet est le fruit de nombreuses étapes : études, débats et réflexions partagées. Voici comment nous y sommes arrivés.

Études et Documentaires : Prendre Conscience

Tout a commencé par l’étude d’un document de Greenpeace, une organisation qui œuvre pour l’environnement. Ce document nous a aidés à mieux comprendre les problèmes liés au climat, à la pollution et à la biodiversité. Nous avons ensuite visionné des documentaires pour approfondir nos connaissances et prendre conscience des enjeux actuels.

Les Débats en Classe : Partager nos Idées

Après ces recherches, nous avons organisé des débats en classe. Chaque membre du groupe a pu partager ses idées et ses solutions. Ces échanges ont été essentiels pour définir ensemble les points clés de notre proposition de loi.

L'Action : Proposer des Solutions Concrètes

Notre objectif n’était pas seulement de proposer une idée, mais des solutions concrètes, réalisables et durables. Nous avons cherché à créer une proposition de loi qui pourrait vraiment changer les choses et sensibiliser les gens à l’importance de protéger notre environnement.

La Rédaction de la Proposition de loi

Enfin, après de nombreux échanges, nous avons commencé à rédiger notre proposition. C’est un processus long, mais important, qui nous permet de formaliser nos idées et de les rendre possibles.

Nous avons eu l'opportunité de vivre une expérience enrichissante et engagée lors d'une sortie scolaire en bord de mer, non loin de l'aéroport de Makemo. Cet endroit, exposé au vent, nous a offert un terrain d'observation idéal pour étudier à la fois les conséquences de la pollution marine et la biodiversité locale. Le but principal de cette sortie était de faire un constat sur la situation environnementale afin de trouver des idées d'actions possibles et proposer une loi visant à protéger la biodiversité marine.

Cette sortie a été accompagnée de Mme Jacq, notre professeur principal, de Mme Degage, ainsi que de Mme Massin, notre professeur de SVT et véritable experte du sujet, qui nous a apporté de précieuses explications sur la biodiversité marine et son importance pour l'écosystème.

Un constat alarmant sur la pollution

Dès notre arrivée, nous avons rapidement pris conscience de l'impact des courants marins et du vent sur l'accumulation des déchets. En effet, de nombreux débris, transportés par l'océan, s'échouent sur la plage. Nous avons trouvé différents types de déchets : plastiques, filets de pêche abandonnés, bouteilles, et autres objets non biodégradables. Devant cette réalité, nous avons décidé d'agir en ramassant tous les déchets que nous pouvions retrouver afin de préserver cet environnement fragile.

Une observation précieuse de la biodiversité marine

Au-delà de cette action écologique, nous avons également pris le temps d'observer la biodiversité marine présente sur ce littoral. Nous avons identifié plusieurs espèces animales et végétales qui peuplent cet écosystème, ainsi que leurs habitats naturels. Cette exploration nous a permis de mieux comprendre le rôle essentiel de chaque organisme dans cet environnement et l'importance de préserver ces espaces naturels.

Une expérience marquante et éducative

Cette sortie a été une véritable prise de conscience pour chacun d'entre nous. Nous avons compris que nos actions ont un impact direct sur la nature et que chacun peut contribuer à la protection de l'environnement, même à son échelle.

Enfin nous avons cherché des solutions. Nous en avions beaucoup alors nous avons éliminé celles qui ne pouvaient pas devenir des lois puis nous avons voté pour les 4 articles de notre proposition. Nous avons également écrit au député pour essayer de le rencontrer.

Nous avons ensuite lu des articles de presse, regardé des vidéos, enquêté avec pass ocean pour trouver les causes et conséquences de la pollution des océans . Nous avons découvert ce qu'était le 7ème continent.