Soyez Participatifs !

Nous avons été pré sélectionnés pour participer à la vingt-huitième édition du Parlement des enfants.

Sloan « Quand madame ARICAT (notre professeur d’histoire géographie), nous a parlé du projet, j’étais très contente et avais hâte de pouvoir travailler avec mes camarades. J’espère que nous serons qualifiés pour pouvoir partir à l’Assemblée nationale ».

Kednel « Au début, je ne pensais pas que la biodiversité marine était aussi importante ». Et pour cause, vivants sur une île, la protection des océans est presque vitale pour nous, tant au regard de la montée des eaux dû au réchauffement climatique que de la préservation de sa ressource.

Ainsi, nous avons  effectué des recherches, travaillé ensemble et rencontré différents intervenants autour de cette thématique retenue.

Les élèves ont eu l’occasion de participer à une conférence sur le milieu marin avec l’association de Recherches et de Valorisation du Patrimoine Archéologique sous-marin de la Martinique (Arvpam).

Progressivement, les élèves ont commencé à réfléchir, à partir des connaissances scientifiques apportées, au projet de loi à proposer.

Le moment fort, fut la rencontre avec le député de notre circonscription, Monsieur Giovanni William. Les élèves ont eu un échange instructif car cela leur a permis de mieux comprendre ce qu’est une loi et quel est le processus dans son adoption (rédaction, proposition et validation).

Les élèves étaient très enthousiastes et curieux.

Lyvia« Avec le député, c’était bien, intéressant ».

Aymeraude « Je ne pensais pas qu’il y avait autant de choses à faire pour proposer puis valider une loi ».

Laurie « J’ai mieux compris le rôle et l’importance du député ».

Iris « j’étais contente de travailler en groupe sur ce thème, il nous ont beaucoup aidés. C’était amusant avec le monsieur de la conférence ».

Par ailleurs, engager ma classe dans ce concours, est pour moi une manière originale et ludique de rentrer dans le rôle de citoyen et de devenir un acteur de notre démocratie.

Plus nous avancions dans nos recherches, plus nous voulions voir des poissons et des tortues "en vrai". L'océan n'est pas tout près, et organiser un voyage de classe au bord de la mer nécessite un peu de temps...

Nous avons donc pris le tramway direction la Porte Dorée, pour aller visiter l'aquarium tropical du Palais de la Porte Dorée. Nous avons été émerveillés par les poissons de toutes les couleurs ! Certains vont peut-être dire que ces poissons seraient mieux dans leur milieu naturel... Mais grâce à notre visite, nous avons découvert les programmes de conservation de l'aquarium. Connaissez-vous le Joba Mena? C'est un poisson (pas très joli) qui vit à Madagascar. Il était en danger critique d'extinction. Et bien, grâce à une équipe de scientifiques passionnés, cette espèce est désormais sauvée (mais à surveiller de près!). 

Cette visite nous a motivés encore plus à trouver des idées pour protéger les océans des activités humaines.

Nous voilà arrivés à la fin de cette belle aventure. Nous nous sommes rendus compte et nous avons apprécié, que nous, les enfants, pouvions donner notre avis à des adultes et faire des propositions pour faire évoluer les comportements face à la pollution des océans. 

Notre parcours a commencé par une question toute simple, qui nous concernent tous puisque nous vivons à côté de la mer : si notre plage est polluée, comment pouvons-nous agir ? 

Puis nous avons fait des recherches dans les livres que nous avons empruntés à la médiathèque et sur les tablettes de l'école. Nous avons listé les différents types de pollution des océans, appris des informations à faire froid dans le dos sur la situation catastrophique des océans, comme par exemple la quantité énorme de déchets flottant à leur surface, le fameux "7ème continent". 

Ensuite, nous nous sommes demandés comment on pouvait faire en sorte qu'il y ait moins de déchets dans les océans ou comment nous pouvions retirer les déchets. Nous avons listé un certain nombre de solutions. Nous avons enfin voté pour les solutions qui nous paraissaient les meilleurs : la réduction de production de plastique et la prévention auprès des citoyens. 

Nous avons ensuite rédigé notre proposition de loi ainsi que l'exposé des motifs de notre proposition à partir de rédactions individuelles. 

Le député de notre circonscription, Monsieur Bertrand Sorre a pris le temps de venir dans notre classe nous parler de son travail à l'Assemblée Nationale et a répondu à nos questions. Nous l'en remercions. 

Grâce à ce projet, nous avons compris que nous pouvions nous exprimer pour faire évoluer les comportements des citoyens et la situation des océans. La protection des océans et de la nature en général est l'affaire de tous. 

Nous avons aussi appris comment et par qui sont créées les lois et comment fonctionne l'Assemblée Nationale. 

Cette aventure a été longue et complexe mais nous sommes fiers d'en avoir fait partie, contre vents et marées !

Le thème de cette 28ème édition du Parlement des enfants a inspiré une de nos camarades. Merci Zoé pour ce joli poème !

Le trésor de la mer

Dans l'océan bleu, je vois tant de vies,

Des poissons qui jouent sans bruit.

Les tortues nagent comme des reines

Et les dauphins chantent de jolies rengaines.

Les coraux, des beaux arbres

Dansent au fond des vagues.

Les étoiles sous l'eau

Brillent comme des joyaux.

Zoé, 604, collège Paul Verlaine, Longuyon.