Soyez Participatifs !

Lors de la première séance, nous avons découvert le fonctionnement de l’ Assemblée nationale. Nous devions répondre à un questionnaire grâce à une bande dessinée. Nous avons appris que l’ Assemblée nationale se trouvait au palais Bourbon, à Paris. Il y a 577 députés qui sont élus par tous les citoyens français de plus de 18 ans. Leur mission est d’élaborer et voter la loi, et de contrôler l’action du Gouvernement.

Zoé, élève

Nous avons décidé de participer au Parlement des enfants. Une première pour l'école.

Pour pouvoir contribuer à une proposition de loi, plusieurs étapes ont été nécessaires.

Dans un premier temps, nous avons découvert par un questionnaire sur l'Assemblée nationale, le rôle des députés, l'Hémicycle en réalisant des recherches sur le site de l'Assemblée nationale.

A partir de cette recherche, nous avons aussi découvert qui était le député de notre circonscription.

Dans un second temps, nous avons travaillé sur l'architecture du bâtiment : le Palais Bourbon.

Dans un troisième temps, nous avons écrit une lettre au député pour qu'il nous rendre visite à l'école.

Dans un quatrième temps, nous avons fait de nombreuses séances pour l'élaboration de la proposition de loi.

Nous sommes partis du sujet : "La protection des mineurs contre les dangers des réseaux sociaux".

Nous avons, d'abord, trouvé, les dangers des réseaux sociaux. Il y a beaucoup d'articles qui parlent des nombreux dangers. Certains élèves qui sont sur les réseaux sociaux ont pu nous en parler.

Ensuite, nous avons cherché les moyens de protection contre les dangers que nous avons trouvé.

Après, nous avons eu  plusieurs séances pour pouvoir écrire des paragraphes avec nos idées.

Nous avons, enfin, fini notre proposition de loi. Nous espérons qu'elle pourra plaire au jury.

Dans notre classe de CM2, pour aider les élèves à comprendre comment se créer une loi, nous utilisons un « petit carnet du député ».

Dans ce carnet, nous expliquons le rôle des députés, leurs missions, les étapes de la création d’une loi et les lieux importants comme l’ Assemblée nationale. Cela permet aux élèves de mieux comprendre le fonctionnement des institutions.

Nous avons ensuite abordé le thème des réseaux sociaux. Les élèves expriment leurs idées, posent des questions et partagent leurs expériences. Petit à petit, ils réfléchissent aux avantages, aux dangers et aux règles nécessaires pour se protéger.

Aujourd’hui, nous avons commencé à écrire l’exposé des motifs. Les élèves ont eu beaucoup d’idées : ils ont voulu modifier, améliorer et même tout refaire. Ils montrent une vraie envie de s’impliquer et semblent vraiment vouloir changer les choses ! 
Bon courage à tous !

Lorsque j’ai eu connaissance, professeure de français, du projet concours, j’ai demandé aux élèves de 6^e leur avis et spontanément, ils ont répondu "Les réseaux sociaux, les dangers, nous protéger, ah oui, on le fait ! ".

Nous avons eu la chance de pouvoir nous y inscrire et le travail collectif a été un travail de réflexion sur l’évolution du langage, comment l’Homme a communiqué à travers son évolution ? Qu’est-ce qui a fait que le numérique soit néfaste avec les réseaux sociaux et que l’on doit nous les interdire ? A quoi sommes-nous confrontés et comment pouvons-nous alors apporter des solutions pour que nous puissions utiliser le numérique tout en n’étant pas piégé ? Travail de réflexion individuel sur des questions posées pendant les vacances de Noël puis rendu collectif après débats.

Une équipe pédagogique a été constituée pour apporter les connaissances aux élèves sur la Loi, l’Assemblée nationale, une séance en EMC à partir des supports communiqués ; une autre séance avec le CPE, sur la loi du 2 mars 2022 relative aux harcèlements scolaires, une autre séance sur le parcours Pix-harcèlement spécifique aux élèves de 6^e. Après cet enrichissement de connaissances et cet important travail de réflexion sur l’évolution du langage qui s’est prolongé sur cinq séances, sur les points forts et les points faibles du numérique et des réseaux sociaux, la réflexion s’est portée sur l’interdiction sur deux séances. Face au constat après débats, il a été facile de rédiger les quatre articles de la proposition de loi sur une séance que nous présenterons à notre député, Monsieur Vincent Rolland, lors de sa venue le 23 février ce qui sera un moment fort et nous reviendrons poster une contribution ! BONNE CHANCE A TOUS !