Soyez Participatifs !

Nous sommes les élèves de Cm2 de l’école des Remparts de Toulon et nous avons le plaisir de vous faire part de notre travail.

Lorsque nous avons appris que nous participions au Parlement des enfants, nous étions impatients et ravis de commencer ce grand projet. L’aventure a véritablement commencé quand nous avons vu une vidéo sur le rôle et le fonctionnement de l’Assemblée Nationale. On a pu comprendre le processus d’adoption d’une loi et le rôle des députés élus par les citoyens.

Par la suite, notre classe a visionné une vidéo sur la pollution marine : « Vraiment fantastique le plastique ! ».  C’était une prise de conscience du problème des déchets dans les océans et les mers. Nous avons réalisé qu’il y avait des tonnes de plastiques dans les océans à un point qu’il s’est formé un continent de plastique. Tous ces déchets ont des conséquences désastreuses sur la vie marine : des tortues blessées, des poissons contaminés etc… Cela nous a bouleversés de constater une telle pollution causée par l’être humain.

Bien que de nombreuses actions ont été mises en place par des associations et que des navires luttent contre la pollution des mers et des océans, il reste encore du chemin à faire.

Nous avons donc longuement réfléchi aux solutions possibles pour limiter cette pollution plastique et nous avons fini par proposer nos idées. A partir de là, nous avons cherché sur Internet si des lois existaient pour écarter les idées similaires.

Puis est venue l’étape du vote. Nous avons donc choisi les actions qui nous semblaient envisageables afin de pouvoir commencer la rédaction de notre proposition de loi. Le vote était vraiment serré autour de deux idées !

Maintenant nous nous penchons sur l’écriture …

Voici un petit aperçu de la démarche de travail de la 6ème2 dans le cadre de l'opération Le Parlement des Enfants.

Dans un premier temps, nous avons travaillé en EMC sur l'élaboration des lois en France à partir du matériel pédagogique envoyé par l'Assemblée Nationale.

Puis nous avons pris connaissance de la thématique au programme de l'opération de cette 28ème édition et nous avons réfléchi aux premières pistes à explorer pour élaborer notre proposition.

Nous avons alors poursuivi notre travail en SVT pour aborder la biodiversité marine avec notre professeure et trouver à l'issue de ces séances la thématique de notre proposition de loi.

Un travail de recherches par groupe a alors débuté pour écrire les motifs de notre proposition de loi ainsi que les articles qui la composent. La rédaction de la proposition de loi est désormais achevée.

L'étape à venir nous permettra de réaliser une exposition pour nos camarades du collège sur la thématique de notre proposition de loi que nous leur présenterons par la même occasion! Mais nous vous raconterons cela dans une prochaine publication!

Voici un petit aperçu de la démarche de travail de la 6ème2 dans le cadre de l'opération Le Parlement des Enfants.

Dans un premier temps, nous avons travaillé en EMC sur l'élaboration des lois en France à partir du matériel pédagogique envoyé par l'Assemblée Nationale.

Puis nous avons pris connaissance de la thématique au programme de l'opération de cette 28ème édition et nous avons réfléchi aux premières pistes à explorer pour élaborer notre proposition.

Nous avons alors poursuivi notre travail en SVT pour aborder la biodiversité marine avec notre professeure et trouver à l'issue de ces séances la thématique de notre proposition de loi.

Un travail de recherches par groupe a alors débuté pour écrire les motifs de notre proposition de loi ainsi que les articles qui la composent. La rédaction de la proposition de loi est désormais achevée.

L'étape à venir nous permettra de réaliser une exposition pour nos camarades du collège sur la thématique de notre proposition de loi que nous leur présenterons par la même occasion! Mais nous vous raconterons cela dans une prochaine publication !

Pour comprendre l'importance des déchets et coller au plus proche de notre proposition de loi (mais surtout pour sensibiliser les élèves), nous sommes allés visiter le SIAVED de Saint Saulve. Il s'agit d'un Centre de Valorisation Energétique.

Les élèves étaient ébahis devant autant de déchets :  "la fosse est gigantesque Madame" ; " Et on trouve tout ça dans l'océan ?" "C'est pas étonnant que les animaux meurent", "Du coup, le 7e continent, c'est un peu ça" ?

Des petites graines ont été semées ce jour ! 

Nous nous sommes concertés sous forme groupes de 4-5 élèves pour rédiger les motivations ainsi que les articles de loi. Puis, après en avoir écrit 8, nous avons voté pour choisir ceux que nous allons retenir pour la proposition !

Chaque élève avait ainsi deux voix pour exprimer ses souhaits.

Prochainement,  nous allons réaliser un exposé avec toutes les affiches reçues de l'Assemblée Nationale pour présenter au CM1 !  Le vocabulaire acquis durant les séances EMC sera ainsi ré-investi !