Soyez Participatifs !

En classe de sixième, le professeur d'histoire-géographie et la professeure documentaliste ont mené plusieurs séances en cours et au CDI sur les dangers des réseaux sociaux et sur les moyens de protéger les mineurs.

- Au CDI, les élèves ont réfléchi aux dangers des réseaux sociaux et au parcours de la loi dans les institutions françaises.

- En cours, les élèves ont étudié différents documents sur ce thème.

- Le Principal du collège a fait une intervention dans le cadre du parcours citoyen sur les institutions françaises et l'élaboration de la loi.

- En cours d'histoire-géographie, les élèves ont rédigé leurs propositions de loi.

Aujourd'hui les élèves ont été réparti en 4 ilôts afin de rédiger les articles par rapport aux propositions désignées mercredi. Chaque ilôt avait une fonction spécifique. Puis chaque article a été présenté aux autres afin de faire des modifications si nécessaire.

Les élèves de 6eE du collège Paul Langevin de Romilly-sur-Seine

Le 10 février 2026

Aujourd’hui, nous envoyons au DASEN la proposition de loi dont nous avons achevé la rédaction vendredi dernier. Un groupe de 4 élèves de la classe a été désigné pour assurer un rôle d’éditeur. Ils ont vérifié que nos idées étaient bien présentes dans le texte que nous proposons. Ils ont aussi vérifié que toutes les formulations que nous avions utilisées étaient compréhensibles.

Du 30 janvier au 7 février

C’est d’abord en cours de Français que nous avons travaillé sur la façon dont nous voulions rédiger notre exposé des motifs. Nous nous sommes appuyés sur la proposition de loi qui a remporté le concours de l’ an dernier. Nous avons analysé son exposé des motifs et en avons tiré une structure que nous avons utilisée pour rédiger le nôtre.

Nous avons poursuivi ce travail en groupes au CDI après avoir recherché à la maison des chiffres marquants. Nous avons finalisé la rédaction de l’exposé des motifs puis nous avons commencé à écrire les 4 articles de loi. Ce travail a été difficile. Il a fallu qu’on s’accorde tous et qu’on se comprenne bien. C’est un travail intéressant.

Le 19 janvier

Un vrai moment phare de notre parcours dans le Parlement des enfants. M.Gosselin et Mme Le Goff sont intervenus au collège et nous ont beaucoup aidés dans nos travaux.

Préparation de la venue de M. le député :

Nous avons préparé des groupes afin d’accueillir le député (vidéastes, photographes, secrétaires, journalistes.).

Le 5 janvier

Nous nous sommes réunis pour un atelier de réflexion mené par la documentaliste et notre professeur de Français. Cet atelier, intitulé Réseaux sociaux et protection des mineurs a eu pour but de définir ce qu’étaient effectivement les réseaux sociaux et quels étaient leurs principaux dangers. Il nous a servi de préparation à la venue de M. Gosselin et Mme Le Goff.

Le 8 décembre

Nous venons d’apprendre notre sélection pour le Parlement des enfants. Nous sommes fiers d’être retenus. Notre premier travail a été de découvrir ce qu’ était l’ Assemblée nationale et le travail des députés. Nous nous sommes appuyés sur le kit pédagogique fourni pour le concours pour mener à bien ce travail. Nous avons également rédigé une lettre afin de convier le député de notre circonscription à un échange. Le concours était lancé !

Pour le futur

Nous espérons bien sûr être sélectionnés. Notre parcours continue quoi qu’il arrive et nous avons hâte de découvrir ce qu’il nous réserve !

                                                                                                                                                                                                                                Les élèves de la 6ème 4

 Notre proposition de loi et l'exposé des motifs sont finis.  
 Voici un aperçu de nos derniers échanges avec Monsieur Sorre. Nous avons fait le bilan de cette aventure : le travail de groupe, les échanges lors des commissions et des votes, notre journée à Paris.
   
 Nous sommes fiers d'avoir participé à ce projet et nous espérons que nos propositions vont retenir l'attention.
 Maintenant nous allons attendre les résultats académiques et espérer que nous serons parmi les finalistes :-)
 Nous nous sommes pris au jeu des débats parlementaires.

 Merci à tous ceux qui nous ont encouragés et  soutenus depuis le début du projet : les professeurs, les parents, tous les personnels du collège et biensûr le député.
 Nous souhaitons bonne chance à tous les participants !