Soyez Participatifs !

Bonjour à tous

Lundi 9 février , nous avons eu l’immense honneur d’accueillir notre députée Mme Isabelle Rauch.

Nous étions tous extrêmement stressés. Lorsque notre maîtresse nous a demandé pourquoi nous étions aussi stressés, une de nos camarades  a répondu : « Car nous recevons quand même une dame de la Haute Cour !! » Ce qui nous a bien amusé !

 Mme Rauch est parvenue à nous rassurer très rapidement grâce à son extrême gentillesse.

Nous sommes rentrés très vite dans le vif du sujet en lui présentant le fruit de notre travail .Chaque commission a ainsi pu  présenter son article et bénéficier de quelques petits conseils que nous avons utilisés pour apporter quelques petites modifications lors d’une ultime séance de rédaction.

Nous avons ensuite posé différentes questions sur la fonction de député et sur les réseaux sociaux auxquelles Mme Rauch a patiemment répondu , 32 questions tout de même !

Nous avons ainsi appris qu’elle avait choisi d’être députée afin d’agir pour le territoire dans lequel elle vit et pour améliorer la vie des gens qui y vivent également.

Le rôle de député ne se limite pas à la proposition de lois mais également à veiller à ce que celles-ci soient bien appliquées et dans le cas échéant à les corriger afin qu’elles soient le plus efficaces possible.

Nous avons également découvert son emploi du temps hebdomadaire et l’organisation d’une journée à l’Assemblée nationale.

Bien que cette fonction engendre beaucoup de responsabilités, de stress, elle apporte également de la joie dans la mesure où elle a le sentiment d’être utile, d’améliorer la vie des citoyens de notre pays.

A la question : « Sur quelle loi travaillez–vous actuellement ? »

Mme Rauch nous a expliqué travailler avec sa commission à simplifier la procédure de dépôt de plainte dans les cas de cyber-harcèlement.

Elle a également travaillé dans une commission d’enquête sur les conséquences de TikTok sur les enfants.

A une ultime question : « Pensez-vous que les enfants auront un impact sur les lois encadrant les réseaux sociaux ? »

Mme la députée a répondu : « Je le souhaite vivement car il est important de recueillir les paroles des enfants concernés en veillant à ne pas mettre la responsabilité de la décision sur les enfants ».

Ce bel après-midi s’est ensuite achevé sur un petit autographe à chacun et sur la promesse de se revoir.

Le travail autour de ce passionnant projet s’achève tout doucement et nous sommes extrêmement fiers d’y avoir participé.

Le lundi 2 février, nous avons reçu la visite de M. Pierre PRIBETICH, notre député. Nous avions préparé sa venue en amont avec notre professeur d'histoire-géographie et avions fait un questionnaire pour guider nos échanges. 

Nous avons pu ainsi lui poser des questions sur sa formation, son métier d'universitaire, mais également sur sa fonction de député et son engagement en politique. Être député c'est savoir prendre les meilleures décisions pour le pays, même si chacun a des points de vue différents. Pour connaître la meilleure décision à prendre, les députés votent, c'est-à-dire que plusieurs choix sont proposés et chacun choisit celui qui lui semble le mieux pour le pays. La majorité l'emporte. 

Enfin, nous avons conclu cet échange: comment et pourquoi on fait un loi, à partir de l'exemple des réseaux sociaux, question qui nous intéresse tout particulièrement cette année. A partir du projet de loi présenté à l'Assemblée Nationale, nous avons débattu: chaque camp a énoncé des arguments pour ou contre l'interdiction des réseaux sociaux aux mineurs de moins de 15 ans. Dans notre classe, l'interdiction a été votée à une voix près, ce fut serré. 

Cette rencontre a suscité des vocations car Noé, un élève de notre classe, veut à présent s'engager en politique et devenir député !

En classe de 6e4, nous avons d'abord travaillé sur le fonctionnement du Parlement et surtout de l’Assemblée nationale. Nous avons lu et étudié une bande dessinée. Elle expliquait comment travaillent les députés, comment on vote les lois et comment le Parlement est organisé. Grâce à la BD, c’était plus facile à comprendre. Nous avions encore pleins de questions. Nous avons alors écrit un mail à Mme la députée de notre circonscription pour lui demander de venir nous rencontrer et pour qu'elle nous donne les informations qui nous manquaient.

Le 9 janvier, la députée Constance de Pélichy est venue dans notre classe. Nous lui avons demandé en quoi consiste son métier, comment elle fait les lois, ce qu’elle fait pour les habitants et si elle les rencontre souvent. On lui a aussi demandé pourquoi et comment elle était devenue députée, quelle était la première dans l'histoire de la République. On lui a aussi demandé ce qu'elle pensait des réseaux sociaux et selon, elle, comment les jeunes pouvaient être protégés de leurs dangers. On a posé beaucoup de questions. Elle nous a aussi expliqué comment se passent les séances à l’Assemblée nationale. 

Nous avons aimé cette rencontre parce que c’était intéressant et on a mieux compris comment fonctionne la démocratie en France. On était impressionné parce qu'une femme politique importante était dans notre salle et répondait à toutes nos interrogations.

Après, en classe, avec notre professeur, on a regardé des vidéos pour comprendre à quoi servent les réseaux sociaux et pourquoi ils peuvent être dangereux, parfois. On a eu des discussions et des débats sur ce thème. On a lu des articles sur le vote de l'Assemblée nationale sur l'interdiction d'accéder aux réseaux sociaux pour les mineurs de moins de 15 ans. On sait que la prochaine étape est le vote par les sénateurs.

On a préparé au brouillon l'exposé des motifs et on a des idées pour une proposition de lois en 4 articles. On va tout mettre en commun vendredi et envoyer notre travail par mail.

On espère avoir bien travaillé et pouvoir faire partie des finalistes !

Les élèves de la classe de 6e4

Ce vendredi 6 février, nous avons invité les autres classes de CM2 de l'école à discuter de notre proposition de loi. Il y avait aussi des parents d'élèves, Charlotte Brun, représentante élue de la municipalité de Lille, Raphaël qui représentait la maison de quartier et une journaliste de BFM Grand Lille qui couvrait l'évènement. Chaque commission a travaillé sur l'un des neuf articles de loi que nous avons rédigé et ont apporté des amendements. Puis, les Présidents et Présidentes de commission ont rapporté leurs discussions. Et enfin, tout le monde a voté pour choisir les quatre articles préférés.

Découvrez dans le reportage télévisé nos commentaires sur le projet du Parlement des Enfants.