Soyez Participatifs !

Notre professeure documentaliste nous a présenté l’histoire des réseaux sociaux et nous a donné une définition. Puis, nous avons donné plusieurs exemples de réseaux sociaux et dit ce qu’il est possible de faire dessus. Certains d’entre nous ont dit qu’ils avaient un compte sur un réseau social et ont ensuite appris que c’était actuellement interdit au moins de 13 ans parce qu’il y a des dangers.

Zoé, élève

Lors de la première séance, nous avons découvert le fonctionnement de l’ Assemblée nationale. Nous devions répondre à un questionnaire grâce à une bande dessinée. Nous avons appris que l’ Assemblée nationale se trouvait au palais Bourbon, à Paris. Il y a 577 députés qui sont élus par tous les citoyens français de plus de 18 ans. Leur mission est d’élaborer et voter la loi, et de contrôler l’action du Gouvernement.

Zoé, élève

Nous avons décidé de participer au Parlement des enfants. Une première pour l'école.

Pour pouvoir contribuer à une proposition de loi, plusieurs étapes ont été nécessaires.

Dans un premier temps, nous avons découvert par un questionnaire sur l'Assemblée nationale, le rôle des députés, l'Hémicycle en réalisant des recherches sur le site de l'Assemblée nationale.

A partir de cette recherche, nous avons aussi découvert qui était le député de notre circonscription.

Dans un second temps, nous avons travaillé sur l'architecture du bâtiment : le Palais Bourbon.

Dans un troisième temps, nous avons écrit une lettre au député pour qu'il nous rendre visite à l'école.

Dans un quatrième temps, nous avons fait de nombreuses séances pour l'élaboration de la proposition de loi.

Nous sommes partis du sujet : "La protection des mineurs contre les dangers des réseaux sociaux".

Nous avons, d'abord, trouvé, les dangers des réseaux sociaux. Il y a beaucoup d'articles qui parlent des nombreux dangers. Certains élèves qui sont sur les réseaux sociaux ont pu nous en parler.

Ensuite, nous avons cherché les moyens de protection contre les dangers que nous avons trouvé.

Après, nous avons eu  plusieurs séances pour pouvoir écrire des paragraphes avec nos idées.

Nous avons, enfin, fini notre proposition de loi. Nous espérons qu'elle pourra plaire au jury.

Dans notre classe de CM2, pour aider les élèves à comprendre comment se créer une loi, nous utilisons un « petit carnet du député ».

Dans ce carnet, nous expliquons le rôle des députés, leurs missions, les étapes de la création d’une loi et les lieux importants comme l’ Assemblée nationale. Cela permet aux élèves de mieux comprendre le fonctionnement des institutions.

Nous avons ensuite abordé le thème des réseaux sociaux. Les élèves expriment leurs idées, posent des questions et partagent leurs expériences. Petit à petit, ils réfléchissent aux avantages, aux dangers et aux règles nécessaires pour se protéger.

Aujourd’hui, nous avons commencé à écrire l’exposé des motifs. Les élèves ont eu beaucoup d’idées : ils ont voulu modifier, améliorer et même tout refaire. Ils montrent une vraie envie de s’impliquer et semblent vraiment vouloir changer les choses ! 
Bon courage à tous !