Soyez Participatifs !

Le département du Jura est un département nature par excellence et certains espaces naturels sont remarquables du fait de la diversité et/ou de la rareté des espèces animales et végétales qu’ils abritent. La pérennité de ces tourbières, forêts, falaises, pelouses sèches et autres zones humides qui fourmillent de vie repose souvent sur un fragile équilibre.

Depuis 1986, les terres du Haut-Jura sont encadrées par la charte du parc naturel régional du Haut-Jura. Les montagnes du Haut-Jura sont sauvages et préservées.

De par son ancrage dans le territoire, le collège Michel Brézillon d’Orgelet est très engagé dans le développement durable

 Aussi l’opération le parlement des enfants a tout de suite fait écho autant bien pour les élèves que pour les enseignants.

Une équipe pluridisciplinaire ( SVT, physique-chimie, histoire géographie, français et documentation) s’est créée afin d’encadrer la classe des 6^ème B pour la rédaction d’un projet de loi sur le thème de la biodiversité marine.

Plusieurs temps fort

Semaine du 20 janvier 2025 :

Présentation de la question de la biodiversité marine

Vidéo d’introduction0
 https://www.youtube.com/watch?v=CDx6Hg5_wqE

Ateliers suivant les thèmes dégagés après interventions et présentation du diaporama réalisé par les enseignants

Travail en classe sur le fonctionnement de l’assemblée Nationale et comment naissent les lois

Visite de Mme Brulebois , Député de circonscription.

Semaine  du 27 janvier 2025:

Co intervention français et histoire géographie sur l’écriture des projets de lois.

Semaine  du 06 février 2025:

Présentation devant Mme La Député des amendements

Amendement des propositions et rédaction finale

Envoi de la proposition au DAASEN

Bonjour tout le monde, 

C'est encore les CM1/CM2 de Jean Rostand. 

On poursuit nos travaux en cherchant à savoir ce qu'est la pollution des océans et surtout en connaître les conséquences. On a fait des recherches dans des livres et également sur Internet. Certains élèves passent par des dessins, des schémas pour tenter d'expliquer leurs idées. Par exemple, une élève a imaginé des affiches que l'on pourrait voir autour des plages ou sur Internet. 

On a aussi la chance de recevoir dans notre classe, le jeudi 16 janvier 2025, Hélène HIERON qui est une éco-délégué. Elle travaille EST-ENSEMBLE. EST-ENSEMBLE est une structure qui regroupe 9 villes de la Seine-Saint-Denis, dont notre commune, Bondy. Elle nous a expliqué ce qu'était la pollution et plus précisement la pollution dans les océans et quelles sont les conséquences pour les océans. Elle nous a aussi aidé et donné des idées pour lutter contre la pollution. Cette intervention était très intéressante et elle nous a éclairé sur beaucoup de choses. 

Notre travail se poursuit, l'écriture du projet avance très bien.

A bientôt 

Si l’on se réfère à l’adage célèbre « la vérité sort toujours de la bouche des enfants », à la suite de cette phrase prononcée par un élève « la relation avec l’animal marin et l’humain est sacré », nous avons eu envie de réfléchir avec les élèves de la classe CM1/CM2 de LANTOSQUE, Alpes Maritimes, sur ce thème.

Nous avons pris le parti de faire différents exposés sur les animaux marins en voie de disparition, de regarder et d’analyser certains reportages sur la protection des océans et de plonger dans ce monde sous-marin inconnu pour la plupart d’entre nous.

Ainsi, nous avons décidé de passer à l'action pour que cela change et que le message de protection se transmette de génération en génération.

C'est pour cette raison que nous nous sommes engagés dans le projet de création d’une loi lié à la protection des océans mais avant d'écrire une loi, cela a été très important pour nous de nous documenter et de comprendre le rôle des députés au sein de l'Assemblée Nationale.

Nous avons donc beaucoup travaillé à partir de divers documents pour décrypter les secrets de  l’Assemblée Nationale, le rôle des députés, leur travail en lien avec les sujets sociétales. Nous allons recevoir prochainement Mme la députée de notre 5e circonscription Madame d’Intorni Christelle, avec notre Inspectrice Mme Philippe et Mr le maire Mr Thaon dans notre école.

Les enfants sont été très heureux de recevoir Madame la députée, ils ont préparé des questions dans un style journalistique « questions réponses débat » notamment sur son travail, sur son parcours, sur la rédaction de  futures lois liées au changement climatique mais aussi des questions plus personnelles sur son évolution de carrière.

Quand les choses ont été claires au niveau du travail de l'Assemblée Nationale et de la rédaction des lois, nous avons choisi de nourrir notre esprit à partir de documentaires comme ce magnifique reportage qui s'intitule «  la sagesse de la pieuvre » ; nous avons aussi visionné des reportages sur le thème de la pollution marine et des sanctuaires notamment celui qui se trouve près de chez nous, le sanctuaire Pelago et nous avons aussi lu de beaux  livres comme «  les légendes de la mer ».

Nous avons étudié par la même le vocabulaire lié à la mer, le code maritime ainsi que les différentes embarcations car nous étions peu habitués à ce vocabulaire vivant dans un village de montagne.

Ensuite, nous avons travaillé sur la problématique de la création d'une loi pour la protection des océans , nous avons partagé notre réflexion sur le tableau et tous les enfants ont noté leurs idées concernant les problèmes maritimes actuels avec notre si belle mer Méditerranée si proche de nous.

Les élèves devenus conscient de la gravité de la crise environnementale mondiale et des menaces croissantes pesant sur les océans leurs écosystèmes et la biodiversité marine ont décidé que la République devait s'engager et adopter des mesures fermes afin de garantir la préservation des océans. Notre loi a été rédigée avec réflexion et engagement.

Les élèves de 6e8 du collège Jean Perrin ont publié un article sur le site Internet de leur établissement.

Pour nous lire c'est par ici : https://collegejeanperrin.blogs.laclasse.com/?p=4495