Soyez Participatifs !

Pour pouvoir écrire une proposition de loi, il nous a d'abord fallu comprendre les grands principes de la démocratie, les valeurs de la République et connaitre le fonctionnement des institutions françaises. Nous avons donc travaillé ces notions en enseignement moral et civique.

Puis nous nous sommes questionnés sur l'usage des réseaux sociaux. Nous avons lu le livre "Les réseaux sociaux, comment ça marche ?" d'Emmanuel Trédez, nous avons fait des recherches sur internet et un formateur en numérique est même venu à l'école pour nous parler du cyberharcèlement. 

La maitresse nous a lu les propositions de lois des années précédentes pour que nous comprenions ce que l'on attendait de nous et nous avons commencé le travail.

Pour rédiger l'exposé des motifs, la maitresse nous a dit qu'il fallait expliquer pourquoi il était important d'agir. Alors nous avons écrit nos idées sur notre cahier de brouillon puis nous avons réuni les meilleures comme un puzzle. Nous avons travaillé en classe et aussi en APC.

Nous avons hâte de découvrir toutes vos idées !

Bonne chance à tous et à toutes !

Durant cette séance, les élèves à partir de la carte mentale qui avait été réalisé, ont proposé diverses solutions qui permettraient de régler les problèmes qui ont été soulevé.

Les élèves sont venus l'un après l'autre proposer une solution qui a permis d'amener un débat dans la classe et à la fin de l'heure ils ont voté pour retenir 3 solutions afin qu'elles constituent la base de nos articles de lois. Chez eux, ils doivent répondre à 5 questions pour la prochaine fois permettant de développer l'exposé des motifs. Lors de la prochaine séance ils seront répartis en 4 groupes : 1 groupe rédigera l'exposé des motifs, et 3 groupes les articles de lois.

Comme chaque semaine, nous nous retrouvons au CDI pour travail sur ce projet. Le temps presse, nous devons finaliser notre exposé des motifs

- Le Vendredi 16/01: accompagnés de trois professeurs et de la principale adjointe:

Les élèves ont réfléchi à  l'objectif de la séance: expliquer ce qu'est une loi ? Protéger ou punir ?

Les élèves ont décidé de partir sur "protéger "pour construire leur projet de lois: réflexion sur les motifs de la proposition de loi: prémices de rédaction des motifs explicatifs de notre proposition de loi. 4 items sont à définir pendant les deux heures.

Sur feuille A3: chaque groupe travaille à développer et rédiger son argumentaire pour protéger dans l'item choisi.

-Le Mardi 20 Janvier 2026: reprise de la rédaction des 4 items des motifs puis proposer les 4 articles de loi.

-Le Mardi 03 Février 2026: Finir la rédaction de la proposition de loi/ relecture.

-Le 05 Février 2026, notre proposition de loi est envoyée et nous croisons les doigts pour qu'elle soit choisie!