Soyez Participatifs !

Le vendredi 24 janvier, les élèves de 6e4 du collège Jean Moulin de Chaville ont rencontré Mme Prisca Thevenot, la députée de notre circonscription. Ils ont pu lui poser toutes les questions qu'ils avaient préparé pendant leurs séances d'EMC sur l'Assemblée nationale. Les élèves ont apprécié découvrir en chair et en os une élue et pouvoir l'interroger librement ! Ils se sont intéressés à la capacité des différents groupes politiques à se mettre d'accord malgré leurs divergences, à la charge de travail que représente la fonction de député, aux difficultés que cela peut parfois impliquer... Certains étaient un peu stressés mais préparer sa question à l'écrit leur a permis de se donner du courage pour oser la poser !

Nous avons également pu remettre notre proposition de loi à Madame Thevenot, qui a pu la lire. Elle a fait parvenir une copie à Madame la Ministre de la Transition Ecologique, pour le plus grand plaisir des 6e4 qui ont pu voir leur travail quitter la salle de classe !

Nous avons débuté cette aventure avec celle de la 10ème édition du Vendée Globe. Nous nous sommes particulièrement intéressés au skipper Fabrice Amedeo qui récolte des informations sur la mer afin de permettre aux scientifiques d'avancer dans leurs recherches pour sauvegarder les océans.

Par ailleurs, étant une école en démarche de développement durable, nous avons déjà travaillé sur la problématique du suremballage. Avec les éco-délégués, nous avons créé un logo d'école qui reprend les énergies renouvelables ( eau, soleil, vent) dans un cercle rappelant le logo du recyclage, avec des mains pour la solidarité et une fleur au milieu qui représente la vie. Celui-ci a été floqué sur des sacs à vrac en coton bio afin de limiter le plastique et le papier. Une affiche a également été réalisée pour vendre ces sacs. Après plusieurs ventes, il a bien fallu se rendre à l'évidence que nos sacs n'intéressaient pas énormément de personnes. 

Avec le parlement des enfants, nous avons pensé que nous avions une nouvelle chance pour aider les gens à changer leurs habitudes et ainsi apporter notre petite goutte d'eau à l'océan.

Notre plan de bataille a donc été le suivant :

- En EMC, nous avons étudié les 3 pouvoirs en France, les institutions françaises et notamment le parlement.

- En sciences, nous travaillons sur la biodiversité marine, notamment le phytoplancton, les chaînes alimentaires et la pollution plastique des océans. (7ème continent)

- En lecture documentaire, nous étudions des textes sur le Vendée Globe.

- En géographie, on voyage avec le Vendée Globe.

- Au niveau du numérique, les élèves réalisent des exposés.

- En arts visuels et en histoire des arts, nous avons travaillé sur le tableau "Le cri" d'Edvard Munch. Les élèves se sont mis dans la peau du personnage en imaginant voir des tonnes de déchets devant eux.

- En français, nous travaillons sur la rédaction de la loi, l'interview du député et par la suite nous ferons des haïkus sur la mer et la pollution.

Et pour clôturer ce beau projet, nous continuerons à travailler sur le milieu maritime au 3ème trimestre, car nous devons  passer 3 jours à l'île d'Oléron. Et là-bas, nous avons bien l'intention de mettre en pratique tout ce que l'on aura appris dans l'année.

Bonne chance à toutes les classes qui participent et que les gagnantes puissent apporter du réconfort à notre bel océan.

"Face au brouhaha de la terre, la voix de l'Océan cherche à se faire entendre" Fabrice Amedeo.

Vendredi 24 janvier 2025, nous avons accueilli à l'école Mr Forissier, député de notre circonscription, Mme Dupré-Segot, maire du Poinçonnet, Mr Peaudecerf, inspecteur de la circonscription de Châteauroux et Mr Richard, directeur des services éducation, sports et vie associative du Poinçonnet dans le cadre  du Parlement des enfants.

Dans un premier temps, Mr Forisssier a rappelé aux enfants le fonctionnement des institutions françaises et le rôle d'un député.

Dans un second temps, les élèves lui ont posé 10 questions qu'ils avaient préparés en amont en classe. A travers ses réponses, nous avons compris que Mr Forissier est une personne très investie dans son rôle de député. Il nous a bien expliqué qu'être député est un véritable sacerdoce. Il faut être à l'écoute des gens, s'intéresser à leur vie, leurs problèmes et essayer de trouver des solutions efficaces. Cela se traduit par de longues heures de travail et de nombreux allers-retours entre Paris et La Châtre, ville où il vit.

Par ailleurs, être député c'est aussi connaître la vie et l'avoir vécue à travers diverses études et métiers.

Cela a renforcé notre motivation. Nous aussi, nous voulons aider. La protection des océans nous tient très à coeur et par ses conseils judicieux, Mr Forissier nous a aidés dans l'élaboration de notre proposition de loi.

La présence de madame Le maire et de monsieur l'Inspecteur a permis aux enfants de comprendre que cette proposition de loi était importante et qu'on travaillait réellement sur l'avenir et que notre opinion comptait.

Cette rencontre a été très positive !

Nous avons eu la chance d'avoir la visite de notre Député, Monsieur Alexandre Dufosset.

Les élèves ont été ravi de poser toutes les questions dont ils avaient envie ! Aussi bien professionnelle que personnelle, Monsieur le Député a joué le jeu.

Nous nous sommes également servis des documents envoyés par l'Assemblée (surtout la BD qui a beaucoup plu !) pour aiguiller nos questions, nous avons ainsi découvert le baromètre du Député ! (Mais il ne nous a pas prédit le temps qu'il allait faire, hihi). 

Et, Monsieur le Député nous a fait une visite virtuelle de l'Assemblée Nationale grâce à une vidéo explicative : Nous avons hâte d'y aller !