Soyez Participatifs !

Aujourd'hui, les deux classes de CM2 et 6ème qui représentent la 5ème circonscription des Yvelines se sont retrouvées au CDI du collège Colette.

Les élèves ont ainsi pu:

- présenter le thème sur lequel ils ont dû réfléchir et la manière dont cette réflexion a été menée

- lire leurs propositions de loi aux autres

- poser des questions, demander des précisions

- recueillir les suggestions de leurs camarades.

Au fil des discussions, il est apparu que des ponts pouvaient être créés entre les deux thèmes concernant les deux niveaux de classe.

Ce type d'échange inter- degré est une première entre nos deux établissements et nous le poursuivrons au- delà du projet "le Parlement des enfants" !

Nous avons commencé par demander aux élèves pourquoi ils n'allaient pas dans un club de sport. Nous avons essayé de trouver des solutions à l'ensemble de ces problèmes à l'aide d'affiches coopératives. Nous nous sommes alors concentrés sur le handisport. Après le début de l'écriture de notre projet, nous avons eu le plaisir d'inviter et de recevoir notre député, Monsieur Anthony Brosse.

Nous avons également préparé un questionnaire à mettre en ligne que nous diffuserons très prochainement.

Les élèves de la classe de sixième 6C sont heureux de participer pour la première fois à un projet d'une telle envergure. 

Après un gros travail pour comprendre le fonctionnement de notre institution et le principe d'une loi, nous avons travaillé sur la recherche de thématique. Pour cela nous sommes partis de notre vie de tous les jours et des inégalités que l'on pouvait rencontrer entre les filles et les garçons. Puis nous avons fait des recherches avec l'aide de nos professeurs pour en trouver au niveau national. 

Nous avons ainsi mis en évidence 3 problèmes d'égalité entre les filles et les garçons dans le monde du sport.

Des écarts importants de salaires, des temps de retransmission différents entre sport masculin et féminin. Mais un thème a obtenu le plus de vote, c'est celui concernant la carrière des sportives de haut niveau qui souhaitent devenir maman. L'histoire de Cleopatre Darleux gardienne de l'équipe de France de hand ball et toute jeune maman, nous a convaincu qu'il y avait quelque chose à faire pour tenter d'améliorer les choses.

C'est ainsi qu'après la visite de notre député au sein de notre établissement, nous nous sommes mis à la rédaction finale de notre projet de loi.

Cette rencontre à d'ailleurs été très intéressante, où M.Jolivet a pris le temps de répondre à nos nombreuses questions et nous a permis de comprendre le rôle et la fonction de député. Cela à l'air très intéressant, mais aucun d'entre nous ne veux faire ça plus tard, car il n'y a pas de vacances et nous c 'est ce que l'on préfère...

Les 6e2 du Collège Albert Thomas se sont largement investis dans la création de leur loi. 

Après avoir découvert le fonctionnement de l'Assemblée Nationale et le parcours d'une loi, les 6e2 ont eu l'opportunité de poser leurs questions à notre Député M. Antoine Vermorel-Marques lors de sa venue au collège. Les questions étaient axées selon 3 items : le parcours du Député, son rôle à l'Assemblée, et son avis sur le thème du concours. Ils ont ensuite rédigé une synthèse de ses réponses.

Les 6e2 ont également proposé un sondage à l'ensemble de leurs camarades du Collège sur le thème du sport et des inégalités. Partant de ce postulat, ils ont ensuite listé les problèmes rencontrés par les élèves.

Dans un second temps, ils ont étudié de nombreux articles de presse sur les inégalités dans le sport ainsi que de grandes figures féminines qui ont marqué leur sport. Ils ont réalisé une synthèse des inégalités exposées dans les articles.  Par groupe de travail, ils ont proposé des améliorations, qui sont le point de départ de nos articles de loi.