Soyez Participatifs !

Une classe du pôle scolaire Ruffey Vignoles participe pour la première fois à l'édition 2026 du Parlement des enfants. Dans un premier temps, les élèves ont été familiarisés aux principes démocratiques, aux institutions de la République (et plus précisément le fonctionnement de l’Assemblée nationale) et au rôle de législateur à partir d’études de documents, de vidéos… . Afin de parfaire leurs connaissances, ils ont accueilli ce vendredi 30 janvier Mr René Lioret, député de la 5eme circonscription de la Côte d’Or. L’occasion de lui poser de nombreuses questions sur son parcours et sur l’élaboration d’une loi. Les nombreux échanges leur permettront désormais de poursuivre leur réflexion et de rédiger une proposition de loi composée de 4 articles.

Cette participation au concours entre également dans le cadre d’un projet plus vaste. En effet, les élèves et leurs enseignantes préparent un voyage éducatif à dominante « Civisme et Citoyenneté » du 28 au 30 avril à Paris : « Paris de la Monarchie à la République ».

Séances du mardi 27 et vendredi 30 janvier

Le mardi 27 janvier nous avons reçu Mme Vinh San, avocate au barreau de Meaux pour découvrir les lois sur les réseaux sociaux et leur application. Elle nous a parlé des cas qu’elle défend comme celui d’un jeune qui se revendiquait « ligue des justiciers » et qui utilisait les réseaux sociaux pour piéger des pédophiles en ligne. Il pensait rendre justice et est devenu un criminel qui frappe et vol des hommes à cause des réseaux sociaux.

Mme Vinh San nous a également donné des conseils pour l’écriture de notre loi. Avec elle on a appris que lorsque l’on parle de loi des réseaux sociaux, on doit se poser la question : « applique-t-on la loi de notre pays, ou la loi du pays d’où vient le réseau social ? ». Par exemple, Tiktok est chinois. Tiktok doit se soumettre aux lois chinoises ou françaises ou les deux ?

Mme Vinh San nous a aussi appris que les lois sur les réseaux sociaux ne sont pas nombreuses car on peut appliquer les lois du quotidien au numérique. Par exemple, si le vol est interdit en France, il l’est aussi en ligne.

Pour finir, Mme Vinh San nous a dit que lorsque l’on parle de sanctions on doit se demander : « qui sanctionne-t-on ? ».

Après son intervention, nous avons rédigé nos articles en petits groupes.

Le vendredi 30 janvier, nous avons simulé des commissions parlementaires pour rédiger des amendements de chaque article. Nous avons pu voter notre loi en classe entière comme à l’hémicycle. Loi votée à l’unanimité.

Nous attendons maintenant le retour du Sénat (représenté par nos enseignants).  

Le 29 janvier, le député de notre circonscription, M Barusseau, est venu nous rendre visite à l'école.

Pour préparer sa venue, nous avions travaillé sur le Parlement (son rôle, son fonctionnement...) et avions noté les questions que nous nous posions. 

M Barusseau nous a expliqué son travail, l'organisation de ses journées et semaines...

Il a aussi répondu à nos questions. Nous avons appris beaucoup de choses, c'était très intéressant. 

Le vendredi 30 janvier 2026, la classe de CM1-CM2 de l'école Kerlor à Pornic a eu l'honneur de recevoir Madame Aurore Bergé, ministre de l'égalité entre les femmes et les hommes et de la lutte contre les discriminations, ainsi que Monsieur Jean-Michel Brard, député de la 9e circonscription de Loire-Atlantique.

Pendant 30 minutes, ces deux personnalités ont écouté attentivement la présentation de notre proposition de loi visant à protéger les mineurs contre les dangers d'internet. Nous leur avons expliqué notre démarche : les rencontres avec les gendarmes de la brigade numérique, les associations d'aide aux victimes de cyberharcèlement, et notre étude comparative avec d'autres pays.

La ministre et le député ont ensuite relu avec nous notre texte et nous ont aidés à le corriger pour qu'il soit conforme aux règles juridiques. Ils nous ont expliqué la différence entre une loi et un décret, et nous ont conseillés sur la formulation de nos articles.

Grâce à leurs conseils, nous avons pu améliorer notre proposition de loi en passant de 4 à 3 articles plus clairs et plus efficaces. Cette rencontre nous a montré que nos idées sont prises au sérieux et que nous pouvons vraiment participer à la vie démocratique de notre pays !

Classe de CM1-CM2 - École Kerlor - Pornic Parlement des Enfants 2026