Soyez Participatifs !

Depuis plusieurs mois, les élèves travaillent sur le thème : "Lutter contre la pollution des océans".

Ils ont effectué des recherches et ont présenté des exposés souvent suivis de débats, traitant de ce grave problème environnemental.

"La pollution des océans est un problème qui touche toute la planète. Chaque jour, des millions de tonnes de déchets, notamment du plastique, finissent dans les mers et les océans. Cette situation a des conséquences dramatiques sur la faune et la flore marines, la biodiversité et la santé des écosystèmes."

"Il est important de dire aux gens que la pollution des océans n’est pas juste un problème lointain. Si nous ne changeons pas nos habitudes, notre santé finira par être affectée. Par exemple, les poissons que nous mangeons peuvent être contaminés par des microplastiques."

"L'éducation et l'information sont très importantes pour que les gens prennent vraiment conscience du problème et changent leurs mauvaises habitudes de consommation."

Les élèves de la classe de 6e1 du collège Théodore Monod de Gagny ont pu travailler sur le projet Le Parlement des enfants grâce à une visite à l’Aquarium tropical de la Porte Dorée et à l’intervention de l’association Les Petits Débrouillards au sein du collège pour le projet "Mon petit lopin de mer". Découvrez en images un résumé du mois de décembre 2024 pour la classe de 6e1 !

Depuis début décembre 2024 les élèves de la classes de 6°1 du collège Honoré d'Urfé consacrent une heure par semaine à la réflexion concernant la protection de la diversité.

Puis depuis mi-décembre, nous consultons les borchures envoyées par le Parlement afin de comprendre comment s'élabore une loi, par qui, comment, ...

Nous vous joingnons la trace écrite du journal tenu parune élève de la classe.

Dans le cadre de leur participation à la rédaction d'une loi pour le Parlement des enfants, les élèves ont montré un vif intérêt et une forte mobilisation autour du thème "Lutter contre la pollution des océans".

Lors des ateliers de réflexion, beaucoup d'entre eux ont exprimé leur indignation face à l'ampleur du problème et ont souligné l'urgence d'agir pour protéger les écosystèmes marins et la biodiversité. Ils ont pris conscience que la pollution des océans ne se limitait pas aux déchets plastiques, mais incluait aussi les produits chimiques et les microplastiques qui affectent la faune et la flore sous-marine.

Les élèves ont ensuite réfléchi à des solutions concrètes qu'ils aimeraient voir inclure dans la loi. Parmi leurs propositions, on retrouve la mise en place de programmes de sensibilisation dans les écoles et les communautés, l'amélioration du recyclage et la mise en place obligatoire et régulière d'un "clean up day (jour de nettoyage)" des plages.

Ces échanges ont permis aux élèves de prendre conscience de leur rôle en tant que citoyens engagés et responsables. Ils ont également exprimé leur volonté de faire entendre leur voix auprès des décideurs politiques, convaincus qu'ils peuvent avoir un impact réel sur la préservation des océans. Leur participation à ce projet législatif a renforcé leur conviction que la lutte contre la pollution est un enjeu mondial nécessitant une action collective, dès aujourd'hui.