Soyez Participatifs !

Après plusieurs séances de débats et de construction de notre réflexion, nous avons eu la chance de pouvoir présenter cette carte mentale au député de notre circonscription, M. Olivier Falorni.

De son côté, il nous a présenté son travail de parlementaire et a répondu à nos nombreuses questions.

Nous allons maintenant nous répartir en commissions et procéder à la rédaction des articles et de l'exposé des motifs.

Les CM2 de l'école primaire publique Massiou, La Rochelle

Nous sommes les CM2 de l'école Jean Jaurès de Vitry en Artois dans le Pas-de-Calais. Notre enseignante nous a informés que nous participerions au 29è Parlement des enfants. D'ailleurs, à cette occasion, le député de notre circonscription, monsieur Emmanuel Blairy, et son adjointe sont venus nous rendre visite à l'école le vendredi 3 octobre. Il nous a expliqué le rôle d'un député et nous avons pu lui poser beaucoup de questions, c'était très enrichissant.

Vendredi 23 janvier, nous avons accueilli M. Duplessy. Ce fut l'occasion de lui poser des questions sur ses missions et d'avoir des éclairages quant à l'élaboration des lois dans notre pays.

La matinée s'est poursuivie avec une recherche documentaire par groupes sur les affiches envoyées par l'Assemblée nationale.

Le 8 décembre 2025, nous avons rencontré Monsieur Sorre, le député de la 2ème circonscription de la Manche. Nos professeures Mme Plouhinec et Mme Trotel étaient avec nous, et Monsieur Poidevin le principal-adjoint était présent aussi.

Nous avons échangé pendant deux heures. Il nous a expliqué le rôle du député, comment il avait été élu.

Il nous a aussi expliqué son travail au Parlement et le fonctionnement de l'Assemblée nationale. Nous avons pu lui poser toutes les questions que nous avions préparées avec notre professeur. 

Monsieur Sorre avait apporté ses insignes : l'écharpe, le pin's cocarde et le baromètre.

Nous avons eu la chance de porter chacune et chacun l'écharpe, et de choisir si on voulait être maire ou député.

Le moment était sympathique et instructif.