Soyez Participatifs !

Le vendredi 24 janvier, à 14h30, nous avons eu le plaisir d'accueillir François Hollande dans notre classe de CM2. Nous étions ravis qu'il vienne nous prêter main forte pour rédiger notre loi. Nous avions déjà construit notre texte et le lui avons présenté. Il nous a guidé pour apporter des précisions sur quelques points et reformulé quelques points demandant à être détaillés.

Merci à lui !

Les élèves de CM2 de l'école La Source à Franconville ont pu accueillir dans leur classe Mme Naïma Moutchou. En plus de son poste de députée, elle est également Vice-présidente de l'Assemblée nationale; l'occasion pour les élèves de lui poser plusieurs questions sur ses deux postes. Après un beau moment d'échange, les élèves lui ont présenté leur proposition de loi avec beaucoup de fierté.

Elle les a félicité pour leur travail sérieux et les a même invité à l'Assemblée nationale. Un moment qui restera longtemps dans leur mémoire.

Madame la Sénatrice Duranton a expliqué le travail des parlementaires, les étapes clés qui mènent à la promulagation d'un texte. Le travail considérable requis pour préparer un projet, ainsi que les débats nécessaires entre l'Assemblée nationale et le Sénat.

Nous avons invité au collège nos camarades de Cm2 de l'école Dulong qui participe également au concours pour qu'ils profitent de cette intervention.

La sénatrice a ensuite été interviewée par l'émission radio du collège "radio Soda, la radio qui décapsule", ainsi toute la communauté éducative peut profiter de son intervention et des explications sur le fonctionnement institutionnel,et le rôle des élus.

Bonjour,

Nous sommes les CM2 de l'école Jean LARTIGUE de SAINT HILAIRE DE VILLEFRANCHE (17770). Dans le cadre du Parlement des Enfants, nous avons rencontré Monsieur Le Député Fabrice BARUSSEAU lundi 27 janvier (et la semaine prochaine, nous recevrons en classe Madame La Sénatrice Corinne IMBERT). Cela nous a permis de bien comprendre comment fonctionne l'Assemblée Nationale, le Sénat et la navette parlementaire.

Nous nous sommes partagés en deux groupes en classe, une partie députés, l'autre sénateurs, pour discuter d'une loi que nous avions imaginée pour débuter.

Pour travailler sur la loi "Lutter contre la pollution des océans", nous avons commencé par mener des recherches sur internet pour trouver des chiffres, des causes, des lieux et savoir s'il existe déjà des lois. Cela  nous a permis de réfléchir. Ensuite, nous avons pu rédiger notre proposition de loi en y ajoutant des moyens.

Au printemps, nous irons à Paris visiter la Maison de l'Europe, puis nous nous rendrons à Strasbourg.

Pour terminer notre formation de jeune citoyen, nous sommes allés assister au conseil municipal de la commune.

Tout cela nous permet de comprendre l'organisation politique de la France et nous projette dans notre avenir de jeune citoyen adulte.