Soyez Participatifs !

Notre classe de CM2 a eu la chance de participer au projet du Parlement des enfants. Depuis le début, nous prenons très à coeur notre projet, nous avons appris beaucoup de choses concernant l'Assemblée nationale, l'élaboration et le vote des lois.  Nous avons appris beaucoup de vocabulaire, nous avons utilisé différents supports ( ordinateurs, dictionnaires, tablettes) , nous avons échangé, débattu, fait des recherches sur les lois existantes. Nous voulons agir concrètement afin de protéger chaque mineur des fléaux des réseaux sociaux.

Nous avons eu l'honneur et le plaisir de recevoir la visite de notre député dans notre classe et nous avons pu lui poser toutes nos questions auxquelles il a répondu avec sincérité. Les échanges ont été très enrichissants et éducatifs.

Il nous a remis à chacun un livret: " A la découverte de l' Assemblée nationale" et nous a remis un poster de la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen ainsi qu'un autre avec les paroles de notre hymne national.

Nous espérons tous que notre classe sera lauréate.

La classe de 6B du collège les Saules d'Eybens a eu la chance d'être sélectionnée pour participer au projet "Parlement des enfants".

C'est le thème de cette année qui nous a donné envie de réfléchir aux moyens de protéger les mineurs des dangers des réseaux sociaux avec la classe. En effet, malgré leur âge (11 ans pour la plupart), une majorité d'élève utilise régulièrement les réseaux sociaux.

Nous avons donc commencé notre réflexion par la définition du sujet : comprendre ce qu'était un réseau social.

Puis, par groupes, les élèves ont noté ce qu'ils et elles percevaient comme dangereux dans l'usage de ces réseaux.

Les dangers perçus étaient nombreux : usurpation d'identité, menaces, diffusion d'informations personnelles, atteinte au droit à l'image, cyberharcèlement, addiction, troubles du sommeil, recevoir du contenu inapproprié...

Pour chacun de ces dangers, les élèves ont proposé des remèdes ou des moyens d'éviter ou d'atténuer ces dangers. Plusieurs propositions ont émergé, comme la mise en place d'un contrôle parental obligatoire et par défaut sur les terminaux numériques, ou la création d'un "couvre-feu numérique" entre 22h et 6h.

Mais au moment de la rédaction formelle de la proposition de loi, une grande majorité d'élèves a craint que ces propositions ne s'appliquent vraiment et ils et elles n'avaient plus du tout envie de les défendre.

La difficulté de s'auto discipliner et de limiter soi-même sa liberté a pris toute la place des débats et la classe a choisi par un vote de proposer des mesures moins restrictives.

Parallèlement à ces réflexions, la classe a travaillé en classe d'EMC sur le parcours de la loi, les institutions et le mandat de député.

Nous avons eu aussi la chance de rencontrer la Députée de notre circonscription, Mme Cyrielle Chatelain.

Durant une heure, la classe a pu poser les questions qu'elle avait préparées, et d'autres encore. Les élèves ont été impressionnés d'apprendre que Mme la Députée a déjà rencontré Emmanuel Macron.

Les élèves ont exprimé de la fierté et de la reconnaissance à l'issue de cette rencontre.

Aujourd’hui, les enfants ont vécu un moment d’échange très fort autour du permis Internet avec les gendarmes de notre secteur.
Ils ont profité de cette rencontre pour poser toutes les questions qu’ils avaient en tête.

Curieux, ils ont voulu comprendre concrètement ce qui est fait face aux dangers des réseaux sociaux. Les gendarmes ont pris le temps de répondre avec des exemples parlants et des anecdotes marquantes, notamment sur les conséquences du harcèlement en ligne. Ces témoignages ont beaucoup touché les enfants et les ont aidés à prendre conscience de la réalité de ces situations.

Ce temps d’échange a été très enrichissant pour tous. Il a permis aux élèves de réfléchir à leur comportement sur Internet et de mieux comprendre leur rôle en tant que jeunes citoyens du numérique. 

En visite dans notre classe le lundi matin 19 janvier, notre député, M. Thierry Benoit, accompagné de son collaborateur parlementaire, M Franck Charon, a répondu avec  enthousiasme aux questions des élèves. 

1. Qu’est-ce qui vous a donné envie de devenir député ?

Je me suis toujours intéressé à la vie locale, je lisais le journal…je découpais les articles qui parlaient de mon village (Lécousse) et de Fougères…Je me suis présenté aux élections municipales en 1989 à 23 ans et je me suis beaucoup impliqué dans ma fonction. Cela m’a donné envie de devenir élu départemental puis député…

1. Quel était votre métier avant d’être député ?

J’étais commercial, je me déplaçais pour vendre du vin aux restaurants…

1. Quelle place occupez-vous dans l’hémicycle ?

Je suis installé au centre droit dans l’hémicycle. Je suis « indépendant » c’est-à-dire que je vote selon mon propre avis sans tenir compte des ordres de mon groupe .

1. Où habitez-vous quand vous êtes à Paris ?

J’ai un studio (petit appartement) loué par l’Assemblée Nationale à 10 minutes à pied du Palais Bourbon.

1. A quel âge avez-vous été élu député ?

J’ai été élu à 41 ans en 2007.

1. Combien de jours par semaine travaillez-vous à l’Assemblée ?

Je travaille le mardi, mercredi et jeudi à l’Assemblée. J’arrive à Paris le lundi soir par le train. Je peux parfois participer à une séance de travail de « nuit » dès le lundi soir.

1. De quelle commission faites-vous partie ?

Je travaille dans la commission des Affaires économiques.

1. Avez -vous été maire ou élu municipal avant d’être député ?

J’ai été élu dans le conseil municipal de Lécousse pendant 25 ans en tant que conseiller municipal.

1. Avez-vous pensé à devenir président de l’Assemblée Nationale ?

Non, jamais. Pour cela, il faut appartenir à un groupe très nombreux à l’Assemblée, ce qui n’est pas mon cas …

1. Quelle est la loi dont vous êtes le plus fier ?

Je suis plus fier du travail fait en commission car cela permet plus d’améliorer les choses dans les circonscriptions…par exemple, je suis fier, d’avoir pu faire rénover l’hôpital de Fougères.

1. Sur quelle proposition de loi travaillez-vous actuellement ?

Je travaille sur le pouvoir d’achat des français (comment l’améliorer).

1. Sur combien de lois avez-vous travaillé ?

J’ai travaillé sur une dizaine de propositions de loi.

1. Combien d’assistants parlementaires avez-vous ?

J’ai deux assistants parlementaires que j’appelle mes coéquipiers…

1. Avez-vous des gardes du corps ?

Non, pas de garde du corps ni de chauffeur…

1. Vous souvenez-vous de la première loi sur laquelle vous avez     

           travaillé ?

Oui, cela concernait l’envoi de militaires français en Irak. 

1. Quel député célèbre compte le plus pour vous ?

Je n’ai pas vraiment d’amis députés mais je suis resté en contact avec deux d’entre eux qui sont « à la retraite » maintenant…

1. Avez-vous déjà rencontré Monsieur Macron ?

Oui, mais peu de fois…je l’ai rencontré la première fois alors qu’il était ministre puis en tant que Président de la République.

1. Etes-vous déjà passé à la télévision, à la radio… ?

Je n’aime pas trop parler aux journalistes. Je passe plus dans les journaux locaux comme Ouest-France mais peu à la télévision et sur les radios.

1. Depuis combien de temps êtes-vous député ?

Je suis député depuis 18 ans (élu en 2007).

1. Comment sont élus les députés ?

Les 577  députés sont élus pour 5 ans au suffrage universel direct c’est-à-dire par les électeurs de 18 ans et plus. Il y a 1 député pour 100 000 habitants en moyenne. En Ille-et-Vilaine ( 1 million d’habitants), il y a 8 circonscriptions donc 8 députés. Je suis le député de la 6^ème circonscription