Soyez Participatifs !

La classe de 6e5 de notre collège est composé de 22 garçons et 5 filles. Il nous a donc semblé évident que c'est avec cette classe qu'il fallait travailler à cette problématique. 

Après des débuts parfois compliqués, nous avons abordé la question des stéréotypes et les élèves ont vraiment bien joué le jeu et se sont découverts une âme de journalistes sportifs. 

Nous avons eu la chance d'avoir la visite de M. Philippe FREI, notre député, qui a échangé avec nous sur la thématique du sport, sur l'égalité fille-garçon, mais également sur sa fonction. Nous avons pu en découvrir davantage sur l'Assemblée Nationale, son fonctionnement, mais également sur le rôle du député dans notre démocratie. Ce fut une très belle rencontre, tant pour les élèves que pour le député qui essaiera de revenir nous voir. 

C'est donc une très belle expérience pour la classe qui voit à présent le sport de façon totalement différente. 

Les élèves de 6eme font partis d'un club Egalité Filles-Garçons. C'est dans ce cadre que nous avons découvert la thématique de cette année: "Promouvoir l'égalité hommes-femmes à travers le sport". Elle nous a permis de travailler différentes problématiques: les stéréotypes, les discriminations, les inégalités...Nous essayons de trouver des solutions pour résoudre ces enjeux, ce n'est pas si simple !

Le club se réunit tous les mardis pendant la pause méridienne. Lors des séances, nous avons fait un sondage pour évaluer les pratiques sportives dans notre collège.  Un ciné-débat a été organisé autour du film "Billy Elliot". Nous avons aussi jouer à des jeux pédagogiques sur le thème des stéréotypes de genre. Une exposition "Les Elles des Jeux" nous a permis de voir l'évolution des droits des femmes et le sport (JO). Les professeurs d'EPS organisent également la Semaine des Jeux Olympiques.

Nous avons également étudié le parcours d'une loi, le fonctionnement de l'Assemblée Nationale, le rôle des députés... grâce aux livrets envoyés par le service de communication de l'Assemblée Nationale. 

Bientôt, notre député de circonscription sera reçu dans notre collège. Nous avons hâte !

Notre club s'investit pleinement dans ce projet. D'autres séances sont prévues tout au long de l'année afin de promouvoir l'égalité filles-garçons dans le sport ! 

Nous sommes la classe des CM2 de l'Ecole du Grand Châtelet de Grenoble.
Notre maîtresse nous a parlé très tôt de ce projet. On a beaucoup travaillé sur le sport, sur comment les gens pratiquent le sport, quels sports sont préférés, pourquoi, et on s'est rendu compte que les populations les plus pauvres faisaient moins de sport que les plus riches. 

Et on a aussi vu que la participation à un sport dépend de si on est une fille ou un garçon ! Les filles sont moins mises au sport que les garçons. Ca nous a paru pas normal alors on a voulu faire une loi pour arranger ça !

On a aussi vu le fonctionnement des institutions françaises. On a compris ce qu'était un député, la différence avec un ministre et le président. On a vu la différence entre les trois pouvoirs de l'Etat. C'était super intéressant !

Bonjour,

Nous sommes la classe de cm1 cm2 de Mens, nous avons participé au  parlement des enfants le titre est : Favoriser  la pratique sportive chez tous les jeunes. Quand la maitresse nous a parlé de ce projet nous avons tout de suite dit  OUI, nous avons beaucoup parlé avant de commencer mais au final on s’est lancé dans ce magnifique  projet. Ensuite nous avons su que nous étions pris pour la première étape et nous étions tous très contents de ce résultat.

Nous avons beaucoup travaillé et nous avons rencontré Marie Noëlle  Battistel  et Frédérique Puissat. Elles nous ont beaucoup aidé et nous ont aussi beaucoup donné d’idées, nous avons tous eu une signature de Frédérique Puissat. En quatre mois, nous avons beaucoup travaillé sur ce projet. Nous avons fait des groupes, on a tous travaillé de notre côté avec notre camarade. A la fin, nous avons réuni notre travail et nous nous sommes tous mis d’accord. Notre maitresse nous a aussi beaucoup aidés. Nous attendons tous le résultat de la deuxième étape avec impatience.